01｜閱讀素養特色課程
如何持續累積 #閱讀理解 能力，並廣泛運用於生活情境的觀察與思考，這是未來我們需要陪伴孩子養成的重要習慣。
尤其108課綱上路後，大考題目文字量變更多更長，甚至加入圖表、生活化情境試題。如何在有限的時間內擷取有效資訊並充分理解，考驗著孩子們的閱讀素養！
為此，永年中學在3年前開設「閱讀素養」特色課程，引進素養品學堂與好讀周報 等素養導向教材，全面落實閱讀素養學習，提升學生閱讀理解能力，讓雲林的孩子一樣能享有北部學生的文化刺激
PaGamO素養品學堂｜線上跨領域素養文章閱讀，練習素養題型測驗，每周4篇文章，素養試題20題，每一年可閱讀200篇文章，練習1000題以上素養題，並透過後台數據分析找出學習盲點。
好讀週報｜課堂上導讀好讀週報，寫學習單及分組討論上台發表，學期末成果冊展覽，培養閱讀理解能力，進而提升寫作能力。
暑期人文營｜每年暑假和聯合報寫作教室合作，以課綱核心素養為主軸，除閱讀寫作課程外，亦排入AR科技、媒體素養、溝通表達、思辨力等課程，學習解析、解決問題的能力。
寒假美語營｜每年寒假舉辦全英文生活營，為學生創造更多英文溝通的環境。今年課程以「行動」為主軸，結合同理心、創造力與解決問題的能力，引導學生領會問題，找出可行的解決方案，並能與他人分享。
